Η Αγωγή των Καταπιεσμένων του Paulo Freire
€17,50
Ένας οδηγός μελέτης και κατανόησης
Εκδόσεις: Gutenberg
Ημ. Έκδοσης: 02/05/2025
Σελίδες: 319
Τιμή: €17,50
Σε απόθεμα (επιπλέον μπορεί να ζητηθεί κατόπιν παραγγελίας)
Περιγραφή
H απελευθερωτική εκπαίδευση αποτελεί ένα διαρκές αίτημα της εκπαιδευτικής κοινότητας. Παρά τις προσπάθειες ανάπτυξης εκπαιδευτικών συστημάτων που υποστηρίζουν την ολοκληρωμένη ανάπτυξη των εκπαιδευόμενων, οι μαθησιακές διεργασίες σε όλες τις εκπαιδευτικές βαθμίδες παραμένουν εργαλειακές, προάγουν αξίες που εμποδίζουν την κριτική σκέψη, αναστέλλουν τη διαμόρφωση συλλογικής συνείδησης και αναπαράγουν κοινωνικές ανισότητες. Ο Paulo Freire στην Αγωγή των καταπιεσμένων ασχολήθηκε με αυτό το αίτημα, παρουσιάζοντας ένα πλαίσιο εκπαίδευσης με μέλημα τη χειραφέτηση.
Στο βιβλίο αυτό, η Antonia Darder, από τις κορυφαίες μελετήτριες της κριτικής εκπαίδευσης, διευκολύνει την κατανόηση του πυκνού σε νοήματα εμβληματικού βιβλίου του Freire. Η συγγραφέας εξετάζει διεξοδικά τις ιδέες του Βραζιλιάνου στοχαστή, ξεκινώντας με την περιεκτική παρουσίαση της ζωής του και τη συστηματική ανάλυση των φιλοσοφικών-ιδεολογικών αρχών που τον ενέπνευσαν. Στο βιβλίο παρουσιάζονται αναλυτικά τα κεφάλαια της Αγωγής των καταπιεσμένων, τα οποία συνδέονται με τις επιρροές του Freire, ενώ στο τέλος κάθε κεφαλαίου υπάρχουν αναστοχαστικές ερωτήσεις κατανόησης. Επιπλέον το βιβλίο περιλαμβάνει ένα εξαιρετικό κεφαλαίο με μαρτυρίες για τη διδασκαλία της Αγωγής των καταπιεσμένων στην Ελλάδα και σε άλλες χώρες.
Άλλες Πληροφορίες
ISBN: 9789600126624
Επιστημονική Επιμέλεια: Γιώργος Κουλαουζίδης
Μετάφραση: Γιώργος Κουλαουζίδης
Διαστάσεις: 17 x 24
Εξώφυλλο: Μαλακό
Περιεχόμενα
Κατάλογος φωτογραφιών. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
Πρόλογος. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
Εισαγωγή. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
Εισαγωγικό σημείωμα στην ελληνική έκδοση. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
Σχετικά με το βιβλίο. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
1. Βιωμένη ιστορία. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
2. Διανοητική ιστορία − επιρροές. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65
3. Διάλογος με το κείμενο: Κύρια θέματα, ανάλυση κεφάλαιο
προς κεφάλαιο. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 142
4. Επίδραση, επιρροές και κληρονομιά: Μια συνέντευξη
με την Ana Maria Araújo Freire. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 205
5. Η διδασκαλία της Αγωγής των καταπιεσμένων:
Σημειώσεις από το πεδίο. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 229
Βιβλιογραφία. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 301
Ευρετήριο oνομάτων. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 313
Ευρετήριο όρων. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 317


Αξιολογήσεις
Δεν υπάρχει καμία αξιολόγηση ακόμη.